附5:新院设立陈六使研究所: 华文高等教育的开往与继来

附5:新院设立陈六使研究所:
华文高等教育的开往与继来

文平强博士


  陈六使研究所是新纪元学院继三年前的马来西亚与区域研究所之后新近成立的学术研究单位,着重于马来西亚华教先贤陈六使的相关研究与出版。

  研究与出版是学术界的职责所在,同时反映了一所高等学府的学术声望。知识分子在知识追求的过程中,不进行学术研究就如原地踏步,不思进取。在学风日益低落的今天,高等学府更应该积极提倡研究与出版。优良的学术风气无疑能够提高一所高等学府的学术声望。新纪元尽管是一所规模不大的民办学府,可是向来鼓励学术人员授课之余积极参与学术研究。本校学术研究所的成立即是为该教育理念的落实。

  学术研究活动要求创新性成果,其历程乃需要不断寻找和收集原始资料作为研究与分析用途,再从中发掘符合客观实际的理论真理。研究工作所累积的成果是一座校园里雄伟建筑物背后不可替代的“软实力”。

  尽管现今的研究工作已经能够轻易地通过互联网搜获大量资料,但仍不能忽视传统蒐集文献资料的方法。陈六使研究所将尽量广收有关南大、陈六使与南大先贤、南大校友、华文教育与文化等资料。而这些任何课题,都应该再次扩大和深入其研究范畴。

  成立陈六使研究所是新纪元学院在学术研究上一个重要迈进。此研究所的成立意义深远。陈六使是新加坡南洋大学(南大)的创办人,而南大亦是马新第一所民办的中文大学,对渴望落实高等母语教育的华族而言无疑是民族文化事业的一个重要里程碑。然而,南大从1955年创办至1980年遭关闭,如今已有33年的历史。南大不仅代表着一个时代,更象征着华族实践和落实高等母语教育的文化精神。这种精神其实并没有随着南大的关闭而消失。

  南大关闭18年后,华社成立了新纪元学院,继承了南大精神与理想。而今天,陈六使研究所的成立无疑是联系着高等华文教育的过去与未来,以教育与学术研究再次落实其文化精神,同时更应看作对社会公共利益的永久维护和贡献。新纪元学院和南大有着同性质的历史使命和责任,促使新纪元学院责无旁贷地延续南大传统,成为华社心目中所认同的高等学府。

陈六使研究所的研究与工作方向可归纳出下几点:

   1.鼓励和推动南大与陈六使研究
   在本地和新加坡已出版了一些有关南大与陈六使课题的学术作品。南大校友也正在推动撰写南大历史。除此之外,南大先贤的贡献及其政治与社会背景等课题有待分析、诠释和评价。有关陈六使的生平、家族和其社会角色,以及他经商与企业活动等课题应全纳入研究范畴内。

  2.档案搜集与管理,包括剪报、论文、书籍、文稿等文献资料
   研究所将收集、处理和使用有关南大、陈六使、南大校友及其他有关人物与事项的资料,同时配合新纪元学院图书馆的陈六使室收集与展示资料与文物。

  3.华文教育研究
   研究所的另一研究方向是华文教育。许多关于教育与教学理论的实践、教育与语言、教育与经济、社会、文化、政治课题等等皆需要深入分析和探讨。随着中文热在世界各地包括马来西亚和东南亚的崛起,各国的华文教育与教学的发展趋势与挑战需要深入了解。研究课题也必须包括课本、教材、学校诸等研究课题。

  4. 学术出版
   陈六使研究所将提供出版研究成果的渠道和扩大对陈六使、南大、华文教育和相关课题的参考资料。出版品的形式包括学术论文、书籍、研究会特刊等。

  5.学术活动——讲座、研讨会
   研究所将不时举办学术活动如名学者讲座、研讨会、学术交流与交换等多元化学术活动,以长期养成良好的教育、文化氛围,加强学院与社会之间的联系,更有效地回馈社会。

  陈六使研究所的创立是对陈六使为南大所作的贡献表示肯定和致敬。南大精神应该被继承、实践,甚至发扬光大。