附6：南洋大学

　　这阵子细读南洋大学史料，一边梳理一边自问：“南洋大学”四字，究竟有何意义？史料说：1953年2月20日，由12社团组成的大学筹委会召开首次会议，一致通过“南洋大学”之命名，以纪念先辈南来开荒拓土的功勋。这是温柔敦厚与饮水思源的说法。

　　1956年南大创办人陈六使先生说：“我今日三百余万星马华人，独忍坐视母语教育、祖宗文化之形消迹灭于我足所践履、手所经营，且将以新国姿态与世人相见之土地耶？独忍后世子子孙孙不知谁是父母祖宗，寖且不自知其为华人也耶？余每枨触及此，中心如焚，思办一中国式大学，试挽狂澜，冀幸中华文化永如日月星辰之高悬，朗照于星马以至全东南亚，蓄之盖有日矣。’

　　两个“独忍”，掷地有声；四字“试挽狂澜”，气魄虚怀并见。

　　1953年4月7日，《创立南洋大学宣言》明列四大宗旨：（一）为中学毕业生广开深造之门；（二）为中学培植师资；（三）为本邦造就专门人材；（四）为适应人口上之需要。这是照顾现实。又列二大特质：（一）沟通中西文化；（二）发展马来亚文化。

　　1961南大第2届毕业典礼上，陈六使先生致词回应第二特质：“南大的办理方针，是实事求是，是真正效忠国家，是真正马来亚化。所以本人一再宣布，南大是星马一间国民大学。”

　　1963年9月22日李光耀以“支持共产党”与“谴责政府”为由，褫夺陈六使先生公民权；1972年9月11日陈六使先生逝世；1980年8月16日南大举行第21届毕业典礼，最后一批学生领取文凭。南大从此走入历史。

　　当年成立风雨无阻，四方响应；发展过程风声鹤唳，饱受歧视欺凌。25年后，南大风云消散，留下有心人长长一声叹息。南大的遭遇，包括自力更生、强权欺压和被迫改制等，不也正是马来西亚华教的辛酸史？南大已成为过去，马来西亚华教还在挣扎求存。

　　“南洋大学”究竟有何意义？我由衷佩服陈六使先生与南大先贤。身处艰难之地犹能高瞻远瞩，这是何等担当？维护根本之余犹胸怀本土与天下，提出沟通中西文化与发展马来亚文化，这是何等大度？

　　1956年陈六使先生说：“艰难缔造，几经波折，愈困愈奋之南大。宗旨纯正不空诬，信念坚卓不容夺。既已诞生，必将存在；既已存在，必能久远。”

　　宗旨纯正，信念坚卓。在我心中，“南洋大学”代表的是：“南洋的大人之学”；先贤所要建立的，是气势磅礴的南洋大业与海外华人的千秋大业。

　　典范长存，南大人实应荣幸。

　　2012年12月17日刊于中国报“周而傅始”专栏